共研新课标 深耕新课堂

——莘塔中学课堂教学改革系列活动

为进一步贯彻落实“双减”政策，提高课堂教育教学质量，扎实推进课堂教学改革，创新课堂模式，培养学生的核心素养。莘塔中学扎实开展了“共研新课标 深耕新课堂”课堂教学改革系列活动。
一、方向引领，课堂改革扬帆前行

新课标的落实需要过程，教师的专业能力提升更需要过程，不断的学习新理念则是固本之举，我校力求多渠道成就教师专业发展。学校组织教师认真学习各科新《课程标准》《课程方案》等理论书籍。各教研组组织学习交流会，在交流中提升，在交流中内化教学观念。

二、践行理念，常规课堂生动实践

学校通过骨干教师精品课展示以及金秋全员开课活动，分年级分学科开展研讨课，老师们依据新课程标准及自己的学习所得，努力改变课堂教学方式，将新课标理念贯穿课堂始终。通过研讨，引导教师将课堂真正还给学生，培养学生终身受用的学习习惯和能力，提升课堂实效。

三、优化设计，创新作业撬动课改

为落实“双减”工作精神，有效推进作业设计改革，提高教师的专业素养。我校举办了“创新作业形式助力双减落地”的作业改革系列研讨活动。引导我校教师深度研读新课程标准，深入钻研教材，以聚焦作业设计与研究为突破点，改善教学全过程，切实减轻学生学业负担，提高教学质量，促进教师专业发展。

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。教学改革须站在教育强国建设的高度，积极探索课堂教学高质量发展的有效策略。以学生核心素养发展为核心，以课堂为主阵地，聚焦教学中的重点难点问题，探索教学方式的有效变革。