勠力同心 携手同行

莘塔中学教研组三年规划落实年度总结报告会

为充分发挥教研组长的学科引领作用，抓实抓细学校教研组建设，全面提高教育教学质量，促进教师专业成长。莘塔中学于2024年1月8日召开教研组三年规划落实年度总结报告会，会议由教务处主任金孝红主持，教务处副主任陈刚、各学研组长参加了本次报告会。在会上，各教研组长分别向与会教师介绍本教研组的基本情况，对这一年取得的成果以及存在的问题做了详细的汇报，并对今后的工作做了科学的梳理。

语文教研组

在学校统筹和指导下，在语文组全体老师的配合下，语文组较好地完成了本年度的教学工作，总结如下：组织全体语文组教师认真学习先进的教育教学理论和新《课程标准》，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养;抓课堂教学常规的落实。研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式，突出创新精神和实践能力的培养;教研组将配合教导处通过每月的听课、抽查备课笔记（包括作文备课）、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况;在狠抓双基的基础上，还注重引导学生看课外书，如在初一、初二开设阅读课，向学生推荐课外阅读材料；各年级准备开设语文阅读与写作兴趣小组；组织学生参加朗诵、演讲和写作比赛等等，以此来全面提高学生的综合语文素养。

数学教研组

 这两年，我们每年都有新教师加入到莘中的队伍，从去年钱明老师到今年许姹嫣老师,给莘中带来全新的活力,老教师做好“传帮带”工作，指导青年教师的教学工作以及职业发展的方向。在学校金秋开课活动中，数学组所有成员都参与了开课和听评课活动；聆听了区数学教研员张阳老师的“基于数学学科素养的概念教学策略与思考”的专题培训，把培训的收获投入到实践工作中去，让教学更有效；年轻教师这一年来都很上进，不仅是自身的业务发展和教学实绩上都有收获，比如马志强老师的信息素养区一等奖、吕琳老师获评教坛新秀、钱明老师主参与的初二数学单元作业设计区级评比二等奖等。

英语教研组

定期开展校内教研组和备课组活动,针对《新课标》展开一系列的学习、教研活动，更新理论转变观念；人人参与校级公开课活动，本学期金秋开课活动分为公开课展示、集体教研2个流程，以及师傅展示课、徒弟汇报课、50周岁以下教师开课等3个阶段，要求开课教师积极准备，听课教师积极参与研讨评课；各备课组每周完成适量的阅读理解和完形填空，老师讲练结合，通过做题形式丰富课外阅读的开展手段。并且计划逐步开展一系列有关英语方面的校级活动与竞赛，例如：词汇竞赛、手抄报比赛、黑布林系列书目表演等，激发学生对英语学习的兴趣。

物理教研组

在这一年中我们都能按各自制定的科学教学计划完成教学任务。实验教学开展情况各年级都能按照实验计划执行.上好开足实验课。同时,在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究,在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过努力，师生的实验水平都有所提高。在这一年中我们优化课堂教学方式，做好作业设计和实施，重视实验教学，重视习题教学，做好试卷分析，制定有针对性的教学，全面提升教学质量。在2023年中考中物理学科获得了教学优良成果证书。目前，我们组教研水平和教学能力还有待进一步提高。在平时教教学中要注重提高自身能力和素养。在实验教学中,教师要提高自身的实验积极性,用亲自做实验的精神影响学生的积极性。同时积极主动学习外校先进的实验经验。加强对学生科学知识在生活实际中应用的练习培养。力求物理教研组在今后的工作中更上一层楼。

化学教研组

回顾三年规划工作的开展。青蓝结对帮扶组合,平均每学期开设3次公开课并邀请教研员召开专题讲座1次。每个月组内教师进行月初教研活动。在中考化学中表现较好，多次获得中考教学成果优良证书。三年内提升教师的整体实力，新教师争取晋升一级教师。完成第十批双学年课题的申报和结题工作。我们将继续坚持261问题导学的教学模式。进一步开展新课程的实践和探索，以集体备课为主要研讨模式，争取获得2024年中考化学学科优良证书。

政史地教研组

本学年，按照教研组三年规划要求开展新课标培训、读本培训、大单元作业设计研讨等主题教研活动，组织老师们对新课标进行了详细的研读，并结合工作实践，畅谈了对新课标落实的理解与思考。师徒结对扎实推进，在政治学科带头人钱黎明老师的指导下，徒弟金孝红老师开设区级公开课1节，校级公开课2节，参加区级解题大赛获一等奖，参加读本优质课评比获二等奖，并完成第九批学年课题的结题工作。教研组也面临着一些问题，比如历史、地理专业师资力量薄弱，因为人少，备课组活动很难组织，因此以备课组为单位的单元整体作业设计比赛方面的团队协作经验欠缺。今后，将立足校情，转变观念，化不足为契机，探索一条农村微规模学校的教研之路。

体育教研组

制定三年规划已经一年，一年来，规划的实施有成功也有不尽人意之处，现总结如下：1、学科组2人，团结协作，经常开展教学研讨以及学校体育发展设想，完全称得上一个和谐学科组；2、徐辉华老师通过努力，评上了高级教师职称；3、学校教育教学方面，一切按计划，常规工作，如：体育课、大课间、校运动会、冬季三项、体质测试、体育中考、校运动队训练、开展良好，今年的田径比赛取得了不错的成绩；首次参加的篮球比赛成绩也比预想的好。当然也面临了一些问题，比如：体育教师人员太少，体育课+大课间+训练+常规工作，真的忙不过来，希望有新教师的加入；体育中考成绩不理想，虽然已经很努力了，但是最终没有拿到教学成果优良证书；运动队训练，只能利用课上或大课间，再加上苗子很少，场地落后，能挤在全区中游已经不错，想回到以前，很难。总体而言，还是需要教师和学校共同努力！

各教研组相互学习，取长补短，集思广益，美美与共，相信大家会勠力同心，携手并进，为学校的高质量发展，也为个人的专业发展和职业幸福而快马加鞭，扬帆远航。