——莘塔中学开展中小学生心理危机识别和有效应对培训

中小学生由于特定的角色、所处环境和身心特点，在成长中会遇到各类的发展困扰，处理不当会引发各类心理危机。为加强学校班主任工作团队预防、识别和干预学生心理危机的能力，切实守护学生的身心健康，在10月11日下午，学校组织全体班主任参加了区中小学初任班主任线上培训活动，集中收看了由高晓墉教授所作的《中小学生心理危机识别和有效应对》讲座。

在讲座中，高教授以思维导图的形式阐述了心理危机的发生、发展和结果的全过程，指出了遗传、个性、教育大环境、家庭小环境、学校环境等多方面的因素都会引发学生心理危机的产生。在介绍了学生心理危机的具体表现后，结合实际案例的处理，高教授为大家解答了危机的“八步”有效应对路径，即保证安全、确定问题、评估危机、提供支持、给予希望、制定计划、获得承诺、转接随访等。

通过培训，旨在提升班主任对校园心理危机干预重要性的认识，增强应对心理危机事件的处置能力，为学校心理健康教育工作进一步夯实基础，为学生的健康成长保驾护航！